Videomemes musicales y conversaciones digitales

Abstract

This study analyzes musical videomemes as key artifacts of participatory digital culture. It investigates the motivations of prosumers who remix audiovisual materials and join ongoing memetic conversations, as well as the dynamics through which these digital dialogues unfold. Using digital ethnography, semiotic analysis, and interviews with creators, the research examines videomemes distributed on YouTube between 2009 and 2018. Findings reveal that prosumers are driven by humor, creative recycling, and the desire to insert local popular music into global digital flows. Memetic conversations are shaped by puncta—gestural or audiovisual incongruities—that trigger creativity, foster dialogical exchange, and reconfigure hierarchies between “major” and “minor” texts. The study concludes that videomemes enable users to transform consumption into active participation, negotiating cultural identities and gaining agency in digital media ecologies.

Este estudio analiza los videomemes musicales como artefactos clave de la cultura digital participativa. Se investigan las motivaciones de los prosumidores que remezclan materiales audiovisuales y se incorporan a conversaciones meméticas, así como las dinámicas con que estos diálogos digitales se desarrollan. Mediante etnografía digital, análisis semiótico y entrevistas con creadores, se examinan videomemes difundidos en YouTube entre 2009 y 2018. Los hallazgos muestran que los prosumidores se mueven por el humor, el reciclaje creativo y el deseo de insertar músicas populares locales en flujos digitales globales. Las conversaciones meméticas se estructuran en torno a puncta o incongruencias gestuales o audiovisuales que disparan la creatividad, propician intercambios dialógicos y reconfiguran jerarquías entre “textos mayores” y “menores”. Se concluye que los videomemes convierten el consumo en participación activa, permitiendo negociar identidades culturales y ganar agencia en los entornos mediáticos digitales.