13. Evaluation

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Vol. V (2015), 1

13. Evaluation

edited by Enrico Guglielminetti

DOI: https://doi.org/10.13135/2038-6788/13

Published: 2015-02-06

Full Issue

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Editorial

Valutazione? Ma non così! Italian Editorial

Enrico Guglielminetti, Angelo Miglietta, Paolo Moderato

pp. 11-13
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Evaluation? Yes, but not This Way! English Editorial (translated by Silvia Benso)

Enrico Guglielminetti, Angelo Miglietta, Paolo Moderato

pp. 15-17
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Theory

The Evaluation Society: Critique, Contestability and Skepticism

Peter Dahler-Larsen

pp. 21-36
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Valutazione e novità (Evaluation and Novelty)

Enrico Guglielminetti

pp. 37-53
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Neuroscienze e psicologia: valutazione e paradigmi (Neurosciences and Psychology: Evaluation and Paradigms)

Riccardo Manzotti, Paolo Moderato

pp. 55-71
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Policies

Philosophical Assumptions and Program Evaluation

Donna M. Mertens

pp. 75-85
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Evaluation as a Socio-Political Intervention

Jennifer C. Greene

pp. 87-95
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Breve pensiero sulla valutazione di un economista roussoiano (A Rousseauian Economist’s Brief Reflection on Evaluation)

Giulio Sapelli

pp. 97-100
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Practices

Interventi di promozione della salute: una valutazione appropriata (Health Promotion Interventions: An Appropriate Evaluation)

Patrizia Lemma

pp. 103-111
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Valutazione della scuola e del sistema scolastico: qualità formale e qualità effettiva (School and School System Evaluations: Formal Quality and Real Quality)

Paola Ricchiardi, Emanuela M. Torre

pp. 113-121
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Su alcuni aspetti della valutazione della ricerca nelle scienze umane. Bibliometria e dintorni (On Some Aspects of Research Assessment in the Humanities: Bibliometrics and Related Topics)

Maria Cassella, Donatella Mutti

pp. 123-137
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La valutazione della qualità della ricerca nelle discipline manageriali: buoni propositi, cattive pratiche e urgenti cambiamenti (Research Quality Evaluation in the Managerial Disciplines: Good Intentions, Bad Practices, and Urgent Changes)

Angelo Miglietta

pp. 139-154
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Interrogare la valutazione nelle discipline umanistiche (Questioning Evaluation within the Humanities)

Elio Franzini

pp. 155-162
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Studies

Conducting Quality Evaluations: Four Generations of Meta-Evaluation

Steve Jacob, Wilfried Seyive Affodegon

pp. 165-175
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